Der Ressourcenraum ist ein Ort, an dem Sonderschüler den täglichen Unterricht besuchen. Diese Schüler sind in der Regel in den allgemeinen Unterricht einbezogen und brauchen einfach mehr Unterstützung. Die Studenten werden individuell und in kleinen Gruppen unterrichtet. Die Anzahl der Studenten in einem Ressourcenraum beträgt höchstens fünf Studenten pro Lehrer. Das Mainstreaming in der Bildung umfasst in der Regel diesen Service. Studierende in getrennten Klassen benötigen den Ressourcenraum in der Regel nicht, da die gesamte Unterstützung, die sie benötigen, in dem in sich geschlossenen Klassenraum stattfindet.
Sonderschullehrerinnen und -lehrer in Ressourcenräumen konzentrieren sich auf die Ziele, die durch ein individualisiertes Bildungsprogramm gesetzt werden. Diese Ziele basieren auf dem Bedürfnis des einzelnen Schülers, Führungsqualitäten zu entwickeln, seine Hausaufgaben zu erledigen und sich zu benehmen. Die Programme können Schülern mit sprachbasierten Lernbehinderungen wie Legasthenie helfen. Die visuell-motorische Wahrnehmung, das Rechnen, die Rechtschreibung und die allgemeine Selbstwahrnehmung verbessern sich nach einiger Zeit im Klassenzimmer des Ressourcenraums. Das Modell des Kleingruppenunterrichts führt zu Leistungen bei Schülern mit einer Vielzahl von Lernbehinderungen.
Auch ihre Altersgenossen profitieren, wenn die Konzepte, die sie in der Allgemeinbildung gelernt haben, in Ressourcenräumen vertieft werden.