ABRSM: Internationale Prüfungs- und Zertifizierungsorganisation für Musik
ABRSM in London: international tätige Prüfungs- und Zertifizierungsorganisation für Musik. Überblick zu Prüfungen (Grades 1–8), Diplomen, Lehrplänen, Repertoire und Prüfungszentren weltweit.
Das Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) ist eine international tätige Prüfungs- und Zertifizierungsorganisation für Musik. Sie hat ihren Sitz in London und organisiert Prüfungen und Bildungsangebote in vielen Ländern weltweit. ABRSM gilt als eine der führenden Stellen zur standardisierten Beurteilung musikalischer Fertigkeiten und arbeitet eng mit Musikschulen, Lehrkräften und Konservatorien zusammen.
Kurze Geschichte und Struktur
Das ABRSM wurde im 19. Jahrhundert von mehreren königlichen Musikhochschulen gegründet, um einheitliche Prüfungsstandards zu etablieren. Heute ist die Organisation formal mit vier britischen Musikkonservatorien verbunden:
- Royal Academy of Music
- Royal College of Music
- Royal Northern College of Music
- Royal Conservatoire of Scotland
Diese Institutionen sind historisch Träger der Organisation; die praktische Arbeit — Prüfungsentwicklung, Veröffentlichung von Materialien und weltweite Durchführung von Prüfungen — wird zentral vom ABRSM koordiniert.
Prüfungsangebot und Zertifikate
Das ABRSM bietet ein breites Spektrum an Prüfungen für unterschiedliche Alters- und Leistungsgruppen:
- Praktische Prüfungen in vielen Instrumentalfächern sowie Stimme; gestaffelt in den traditionellen Grades 1–8.
- Theorieprüfungen, ebenfalls in Staffeln von Grade 1 bis Grade 8, die oft als Voraussetzung für fortgeschrittene praktische Prüfungen gesehen werden.
- Diplome und weiterführende Qualifikationen (z. B. Prüfungen auf professionellem Niveau für Aufführung und Lehre).
- Spezialangebote wie Jazz-Prüfungen, Ensemble- und Prüfungspfade für jüngere Lernende (z. B. Music Medals) sowie Assessments für Lehrkräfte.
Erfolgreiche Kandidaten erhalten ein Zertifikat; die Ergebnisse werden nach festgelegten Kriterien bewertet. Viele Lernende nutzen die Prüfungen sowohl als Lernziel als auch als Nachweis musikalischer Fähigkeiten.
Lehrpläne, Repertoire und Materialien
ABRSM veröffentlicht regelmäßig Syllabi und Repertoire-Listen für die einzelnen Fächer und Stufen. Diese Dokumente geben vor, welche Stücke, technische Studien und Prüfungsanforderungen in einer Prüfungsstufe erwartet werden. Zusätzlich produziert ABRSM Lehr- und Übungsmaterialien sowie Prüfungsbeispiele, die weltweit von Lehrkräften und Kandidaten verwendet werden.
Organisation und Durchführung
- Prüfungen werden in vielen Ländern an zugelassenen Prüfungszentren oder durch anerkannte Prüfer vor Ort abgenommen.
- Termine, Prüfungsmodalitäten und Gebühren können je nach Land und Prüfungszentrum variieren.
- ABRSM sorgt für Ausbildung und Standardisierung der Prüfer, um vergleichbare Bewertungsmaßstäbe zu gewährleisten.
Internationale Reichweite und Zahlen
ABRSM ist international aktiv: jährlich legen nach eigenen Angaben über 620.000 Kandidaten in mehr als neunzig Ländern Prüfungen ab. Diese Verbreitung macht die Organisation zu einem wichtigen Akteur in der globalen Musikpädagogik.
Bedeutung, Kritik und Diskussion
Viele Lehrkräfte und Lernende schätzen die ABRSM-Prüfungen als klare Orientierung für Fortschritt und als motivationförderndes Ziel. Gleichzeitig gibt es in der pädagogischen Diskussion Hinweise darauf, dass eine zu starke Prüfungsorientierung die Vielfalt des Musizierens einschränken kann. Befürworter und Kritiker betonen jeweils Aspekte wie Standardisierung, pädagogische Ausrichtung und die Rolle von Prüfungen im Unterricht.
Praktische Hinweise
- Informieren Sie sich bei Ihrem lokalen Prüfungszentrum über verfügbare Fächer, Termine und Gebühren.
- Nutzen Sie die offiziellen Lehrpläne als Orientierung für Repertoire, Technik und Prüfungsformate — weitere Informationen zu den Prüfungen finden Sie unter Musikprüfungen.
- Wenn Sie Kontakt oder Besuchsinfos suchen: das ABRSM hat seinen Hauptsitz in London und kooperiert mit den genannten Musikkonservatorien.
Benotete Prüfungen
Die Prüfungen können auf vielen verschiedenen Instrumenten abgelegt werden. In fast allen Fällen gibt es acht Noten, die von 1 bis 8 durchnummeriert sind. Jemand, der kurz Klavier gelernt hat, kann z.B. die 1. Klasse belegen, sobald er oder sie Stücke wie ein einfaches Menuett und einige Tonleitern mit getrennten Händen spielen kann. Bis er oder sie die 8. Klasse erreicht hat, muss er oder sie in der Lage sein, Sätze aus Sonaten von Komponisten wie Beethoven zu spielen, alle 24 Skalen auf verschiedene Art und Weise sehr flüssig zu spielen und gut vom Blatt zu lesen.
Die Noten werden unter 150 Punkten vergeben. Die Mindestpunktzahl ist hundert. Unterhalb von hundert Mark ist ein "Fail". 120 Mark bis 49 Mark werden als "Merit" und 130 Mark und mehr als "Distinction" bezeichnet.
Obwohl einige Schülerinnen und Schüler jede der Noten mit der Verbesserung ihres Instruments erhalten, ist es nicht notwendig, frühere Noten bestanden zu haben, um eine höhere Note zu erhalten. Für die 6. und höheren Klassen ist es notwendig, die 5. Klasse in Theorie oder Praktischer Musikwissenschaft oder Jazz bestanden zu haben. Damit soll sichergestellt werden, dass die Schülerinnen und Schüler über gute Musikkenntnisse verfügen.
Die Prüfer sind Personen, die Berufsmusiker sind. Viele von ihnen sind Musiklehrer. Sie verfügen über eine breite Erfahrung in der Musik und werden vom ABRSM ausgebildet, so dass sie alle auf die gleiche Weise prüfen.
Das ABRSM veröffentlicht auch eine Menge Musik, darunter die Noten für ihre Prüfungen.
Es gibt vier Arten von Prüfungen:
Praktische Prüfungen
Dies sind bei weitem die am häufigsten abgelegten Prüfungen. Diese Prüfungen sind für über 35 Instrumente erhältlich und bestehen aus 4 verschiedenen Abschnitten:
- Stücke setzen. Der/die Studierende muss drei Stücke spielen, die er/sie geübt hat und gut spielen kann. Es gibt eine Auswahl an Stücken: Die Studierenden müssen aus drei Gruppen von Stücken jeweils eines auswählen. Für einige Instrumente wird eine Auswahl dieser Stücke zusammen in einem Buch veröffentlicht. Die Stücke wechseln alle zwei Jahre (oder bei einigen Instrumenten alle vier Jahre).
- Skalen. Dazu gehören Skalen, Arpeggien und gebrochene Akkorde, je nach Grad und Instrument.
- Sight Reading. Der Schüler erhält ein Stück, das er noch nie gesehen hat, und hat 30 Sekunden Zeit, es anzuschauen oder auszuprobieren, und dann muss er es so gut wie möglich spielen.
- Aurale Tests. Der Studierende muss sich vom Prüfer gespielte Beispiele anhören und Fragen dazu beantworten. Er muss z.B. die vom Prüfer gespielten Noten singen, den Rhythmus klatschen oder sagen, welche Art von Akkorden gespielt wurden (je nach Note).
Jeder Abschnitt hat eine bestimmte Anzahl von Markierungen, und alle Markierungen summieren sich auf 150. 100 ist ein Bestehen, 120 ein Verdienst und 130 eine Auszeichnung.
Es gibt auch einen Vorbereitungstest für diejenigen, die noch nicht bereit sind, die Stufe 1 zu belegen, aber gerne die Erfahrung machen möchten, eine Prüfung abzulegen. Schülerinnen und Schüler, die eine Vorbereitungsprüfung ablegen, erhalten keine Note. Dies ist eine Möglichkeit, junge Leute zu ermutigen und sie für die Idee, eine Prüfung abzulegen, zu entspannen.
Theorie-Prüfungen
Dies sind schriftliche Arbeiten über Musiktheorie. Sie werden unter 100 Punkten bewertet: 66 oder mehr ist ein Bestehen; 80 oder mehr ist ein Verdienst; 90 oder mehr ist eine Auszeichnung.
Praktische Musikalität
Diese Prüfungen testen das Verständnis von Rhythmus, Melodie, Tonart und Notation zusammen mit der Fähigkeit, auswendig zu singen und zu spielen, zu improvisieren, Änderungen an einer Partitur zu erkennen und Fragen zu einer Partitur zu beantworten.
Jazz-Prüfungen
Dies sind die neuesten Arten von Prüfungen. Jazz-Klavier wurde erstmals 1999 angeboten. Zur Zeit sind sie nur für Flöte, Klavier, Klarinette, Saxophon, Trompete und Posaune verfügbar. Sie sind auch nur von den Klassen 1-5 erhältlich. Sie werden in gleicher Weise wie die praktischen Prüfungen bewertet. Viele der Stücke enthalten jedoch große Abschnitte, in denen sie unter Verwendung bestimmter Akkorde improvisieren (etwas erfinden) müssen.
Diplome
Das ABRSM bietet Diplome in drei Disziplinen an:
- Musikaufführung
- Musikalische Leitung
- Instrumental-/Vokalunterricht
Für jede Disziplin gibt es drei Stufen der Auszeichnung:
- DipABRSM (Diplom des Associated Board of the Royal Schools of Music)
- LRSM (Lizenziat der Königlichen Musikschulen)
- FRSM (Fellowship of the Royal Schools of Music)
Dies sind berufliche Qualifikationen, die es einer Person erlauben, die Buchstaben hinter ihren Namen zu setzen.
Fragen und Antworten
F: Was ist das Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)?
A: ABRSM ist eine Organisation, die Musikprüfungen für Menschen jeden Alters abnimmt, die ein Instrument erlernen.
F: Wo ist der Sitz des ABRSM?
A: Das ABRSM hat seinen Sitz in London.
F: Was ist der Zweck einer ABRSM-Prüfung?
A: Die ABRSM-Prüfung hilft den Teilnehmern, bessere Spieler von Musikinstrumenten zu werden, denn sie gibt ihnen etwas, worauf sie hinarbeiten können.
F: Wer nimmt an ABRSM-Prüfungen teil?
A: Mehr als 620.000 Kandidaten legen jedes Jahr in über neunzig Ländern ABRSM-Prüfungen ab. Viele von ihnen sind Kinder, die Musikinstrumente erlernen.
F: Was bedeutet es, eine ABRSM-Prüfung zu bestehen?
A: Diejenigen, die eine ABRSM-Prüfung bestehen, erhalten ein Zertifikat.
F: Warum heißt die Organisation "Associated Board of the Royal Schools of Music"?
A: Die Organisation heißt "Associated Board of the Royal Schools of Music", weil sie von einer Gruppe von vier Musikkonservatorien organisiert wird.
F: Was macht ABRSM außer der Organisation von Musikprüfungen?
A: Der Text erwähnt keine anderen Aktivitäten des ABRSM.
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Autor
AlegsaOnline.com ABRSM: Internationale Prüfungs- und Zertifizierungsorganisation für Musik Leandro Alegsa
URL: https://de.alegsaonline.com/art/6753