Sidney L. Pressey
Sidney L. Pressey (Brooklyn, New York, 1888 - 1979) war viele Jahre lang Professor für Psychologie an der Ohio State University. Er ist berühmt dafür, dass er viele Jahre, bevor die Idee populär wurde, eine Lehrmaschine erfunden hat.
"Der erste... [Lehrmaschine] wurde von Sidney L. Pressey entwickelt... Ursprünglich als selbst-bewertende Maschine entwickelt... ...demonstrierte es seine Fähigkeit, tatsächlich zu unterrichten.
Pressey trat 1921 in den Staat Ohio ein und blieb dort bis zu seiner Pensionierung 1959. Nach seiner Pensionierung fuhr er mit 18 Veröffentlichungen zwischen 1959 und 1967 fort. Er war ein kognitiver Psychologe, der "die Auffassung ablehnte, Lernen sei eine Anhäufung von Reaktionen, die von Umweltreizen gesteuert werden, zugunsten von Reaktionen, die von Sinn, Absicht und Zweck bestimmt werden". Tatsächlich war er sein ganzes Leben lang ein kognitiver Psychologe gewesen, lange vor dem "mythischen Geburtstag der kognitiven Revolution in der Psychologie".
Pressey war 1964 der erste Preisträger des E.L. Thorndike Award für Errungenschaften in der Bildungstechnologie. Dies ist eine Auszeichnung der American Psychological Association.
Formel für frühe Lesbarkeit
1923 veröffentlichten Pressey und ein Mitarbeiter die Formel zur Erleichterung der ersten Lesung. Sie waren besorgt darüber, dass die naturwissenschaftlichen Lehrbücher in der Junior High School so viele technische Wörter enthielten. Sie hatten den Eindruck, dass die Lehrer die ganze Zeit der Klasse damit verbrachten, deren Bedeutung zu erklären. Sie argumentierten, dass ihre Formel dazu beitragen würde, den "Wortschatzaufwand" von Schulbüchern zu messen und zu reduzieren. Ihre Formel, die auf der Thorndike-Wortliste basierte, dauerte drei Stunden, um sie auf ein einziges Buch anzuwenden. Es war ein Maß für die Vokabularschwierigkeit. Viele spätere Formeln nutzten ein gewisses Maß an Satzkomplexität und Vokabular. Dies sind die beiden Hauptursachen für Textschwierigkeiten oder "Lesbarkeit".
Die 'Lehrmaschine
Presseys Idee begann als eine Maschine zur Verwaltung von Multiple-Choice-Fragen an Studenten. Diese waren (und sind immer noch) eine grundlegende Methode zur Prüfung von Studenten in den USA. Die Maschine hatte ein Fenster mit einer Frage und vier Antworten. Der Student drückte die Taste für die gewählte Antwort. Das Gerät zeichnete die Antwort auf einem Zähler auf der Rückseite des Geräts auf und zeigte die nächste Frage an.
Die großartige Idee war, die Maschine so zu reparieren, dass sie nicht weitergeht, bis der Student die richtige Antwort gewählt hat. Dann war es leicht zu zeigen, dass die zweite Anordnung die Schülerinnen und Schüler lehrte, was die richtigen Antworten waren. Dies war die erste Demonstration, die eine Maschine lehren konnte, und auch eine Demonstration, dass die Kenntnis der Ergebnisse die Ursache des Lernens war.
In einer Reihe von Rezensionen wird Pressey zugeschrieben, dass er der Begründer der programmierten Lern- und Lehrmaschinen war, lange vor den bekannteren Bemühungen von B.F. Skinner. Skinner war jedoch dafür verantwortlich, das gesamte Thema in die öffentliche Meinung zu bringen, und seine Kritik an den Grenzen des traditionellen Klassenzimmerunterrichts ist ein klassisches Werk.
Bücher von Pressey
- Pressey S.L. & Pressey L.C. 1923. Einführung in die Verwendung von Standardtests. Harrap.
- Pressey S.L. & Pressey L.C. 1927. Geistige Anomalien und Mängel. Macmillan.
- Pressey S.L. 1933. Psychologie und die neue Erziehung. Harper.
- Pressey S.L. & Robinson F.P. 1944. Psychologie und die neue Erziehung. Überarbeitete Ausgabe, Harper.
- Pressey S.L. & Janney J.E. 1937. Fallbuch der Forschung im Bildungswesen. Harper.
- Pressey S.L.; Janney J.E. & Kuhlen R.G. 1939. Das Leben: ein psychologischer Überblick. Harper.
- Pressey S.L. & Kuhlen R.G. 1957. Psychologische Entwicklung während der gesamten Lebensspanne. Harper & Row..
- Pressey S.L.; Robinson F.P & Horrocks J.E. 1959. Psychologie in der Erziehung. Harper.
Autobiographien
- Pressey, Sidney L. 1967. Autobiographie. In A history of psychology in autobiography, Bd. 5. eds Edward G. Boring and Gardner Lindzey. New York: Appleton-Century-Croft.
- Pressey, Sidney L. 1971. Sidney Leavitt Pressey, Teil I: Eine Autobiographie. In Leaders in American education, Hrsg. Robert J. Havighurst. Chicago: Universität von Chicago Presse.
