Sayyid Ahmad Khan

Sir Syed Ahmed Khan CSI (Urdu: سر سید احمد احمد خان; (17. Oktober 1817 - 27. März 1898) war Lehrer und Politiker. Er war auch ein Philosoph. Er war auch ein Sozialreformer. Er gründete die Schule, aus der später die Aligarh Muslim University hervorging.

1857 gab es in Indien einen Aufstand. Dieser ist als Erster Indischer Unabhängigkeitskrieg bekannt. Während dieser Zeit hielt Sir Syed den Briten die Treue; er rettete auch viele europäische Leben. Um die Frage zu klären, ob Sir Syed ein Kommunitarist oder ein Kommunalist war, müssen wir die Reden und Artikel, die er geschrieben hat, bewerten. Eine dieser Reden Sir Syeds, die er 1888 in Meerut hielt, zeigt deutlich, dass Sir Syed sich den Argumenten religiöser Fanatiker zuwandte, um ein gemeinsames Bündnis zwischen indischen Muslimen und britischen Christen zu entwickeln. Er sagte,

Unsere Hindu-Brüder aus diesen Provinzen verlassen uns und schließen sich den Bengalen an. Dann sollten wir uns mit dieser Nation vereinen, mit der wir uns vereinen können. Kein Mohammedaner kann sagen, dass die Engländer nicht "Menschen des Buches" sind (der koranische Begriff bezieht sich auf Juden, Christen und Sabiner). Kein Mohammedaner kann dies leugnen: dass Gott gesagt hat, dass kein Volk "anderer Religionen" außer "Christen" "Freunde" der Mohammedaner sein kann. Wer den Koran gelesen hat und daran glaubt, der kann wissen, dass unsere Nation (Muslime) von keinem anderen Volk Freundschaft und Zuneigung erwarten kann. Gegenwärtig befindet sich unsere Nation in einem schlechten Zustand, was Bildung und Wohlstand betrifft, aber Gott hat uns das Licht der Religion gegeben, und der Koran ist zu unserer Führung gegenwärtig, die sie (Christen) und uns (Muslime) zu Freunden bestimmt hat"[1].

Er war unglücklich über die Lage der Muslime in Indien, da ihr sozialer und wirtschaftlicher Status abnehme. Laut Sir Syed mussten die Muslime eine positive Einstellung zu den Briten mitbringen und ihre Art der Bildung akzeptieren. Er wollte, dass die Muslime von den Briten profitieren. Um diese Aufgabe zu erfüllen, musste er eine Zusammenarbeit zwischen den Muslimen und den Briten herbeiführen. Um dies zu erreichen, tat er die folgenden Dinge:

schrieb den loyalen Mohammedanern Indiens, um zu beweisen, dass die Muslime den Briten gegenüber nicht illoyal seien, und um die Briten aufzufordern, ihre Feindseligkeiten zu beenden.
schrieb ein Pamphlet "Essay über die Ursachen der indischen Revolte" und wies auf die Gründe für den Ausbruch von 1857 hin. Dieses Pamphlet wurde kostenlos unter den britischen Beamten verteilt.
schrieb Tabyin-ul-kalam, um auf Ähnlichkeiten zwischen dem Islam und dem Christentum hinzuweisen.
Gründung der British Indian Association

Sir Syed spielte eine entscheidende Rolle bei der Aufklärung der Muslime in Indien. Er tat die folgenden Dinge, um die Bildungsstandards zu verbessern:

eine Zeitschrift, Tahzib-ul-Akhlaq, ins Leben gerufen, die Artikel einflussreicher Muslime enthielt, die mit Sir Syeds Ansatz im Bildungsbereich übereinstimmten.
gründete 1863 die wissenschaftliche Gesellschaft in Ghazipore.
1859 eröffnete Schule in Murdabad
1864 eröffnete Schule in Ghazipore
einen Ausschuss zur Beschaffung von Mitteln für neue Schulen gebildet
Gründung der Muhammadan Anglo-Oriental-Schule in Aligarh am 24. Mai 1875
richtete 1866 muhammadische Bildungskonferenzen ein, um das Bildungsniveau anzuheben

Sir Syed erhöhte auch das politische Bewusstsein der Muslime auf dem Subkontinent. Zunächst glaubte er an die hinduistisch-muslimische Einheit, entschied sich aber später für die Zwei-Nationen-Theorie. 1885 wurde der Indische Nationalkongress ins Leben gerufen. Er erhob den Anspruch, das Gremium eines jeden Inders zu sein, unabhängig von seiner Religion. Später stellte sich jedoch heraus, dass er nur für die Hindus funktionierte und versuchte, die Muslime auszurotten. Der Kongress stellte drei Forderungen:

politische Vertretung entsprechend der Bevölkerung. Dies bedeutete offensichtlich eine hinduistische Herrschaft, da sie eine dominierende Mehrheit in Indien bildeten und Sir Syed dagegen war.
Die Berufung in die Regierung sollte durch kompetitive Prüfungen erfolgen. Sir Syed lehnte dies ab, weil er wusste, dass das Bildungsniveau der Hindus viel besser war als das der Muslime.
Die nächste offizielle Sprache sollte Hindi anstelle von Urdu sein. Urdu hatte einen besonderen Platz in den muslimischen Herzen, und Sir Syed widersetzte sich dem. Diese Forderung wurde von den Briten akzeptiert.

Sir Syed Ahmed Khan spielte eine entscheidende Rolle bei der Verbesserung des muslimischen Status. Er setzte sich unermüdlich für die Wiederherstellung der Beziehungen zwischen den Muslimen und den Briten ein. Er brachte die muslimische Wiederbelebung durch die Aligarh-Bewegung und zeigte die Bedeutung der Bildung auf. Er brachte eine Idee über die Zwei-Nationen-Theorie und ist daher als "Vater der Pakistan-Bewegung" bekannt.

Befürwortung der Zwei-Nationen-Theorie

Fragen und Antworten

F: Wer war Sir Syed Ahmed Khan?

A: Sir Syed Ahmed Khan war ein Lehrer, Politiker, Philosoph und Sozialreformer. Er gründete die Schule, die später die Aligarh Muslim University werden sollte.

F: Was geschah im Jahr 1857?

A: 1857 gab es in Indien eine Rebellion, die als Erster Indischer Unabhängigkeitskrieg bekannt wurde.

F: Wie reagierte Sir Syed Ahmed Khan auf die Rebellion?

A: Während dieser Zeit blieb Sir Syed Ahmed Khan den Briten gegenüber loyal und rettete vielen Europäern das Leben. Nach der Rebellion schrieb er ein Buch, in dem er sagte, dass die Briten in Wirklichkeit diejenigen waren, die die Rebellion verursacht hatten.

F: Was sagte Sir Syed in seiner Rede in Meerut im Jahr 1888?

A: In seiner Rede in Meerut im Jahr 1888 plädierte Sir Syed für ein Bündnis zwischen indischen Muslimen und britischen Christen auf der Grundlage von religiösem Fanatismus, indem er sich auf Verse aus dem Koran berief, in denen es heißt, dass Mohammedaner von keinem anderen Volk außer Christen Freundschaft und Zuneigung erwarten können.

F: Was hat Sir Syed unternommen, um das Bildungsniveau unter Muslimen zu verbessern?

A: Um das Bildungsniveau unter den Muslimen zu verbessern, gründete Sir Syed eine Zeitschrift namens Tahzib-ul-Akhlaq, die Artikel von einflussreichen Muslimen enthielt, die mit seinem Bildungsansatz übereinstimmten. Er gründete eine wissenschaftliche Gesellschaft in Ghazipore, eröffnete Schulen in Murdabad und Ghazipore, setzte ein Komitee ein, um Gelder für neue Schulen zu beschaffen, gründete eine muhammedanisch-anglo-orientalische Schule in Aligarh und richtete 1866 muhammedanische Bildungskonferenzen ein.

F: Wie hat er das politische Bewusstsein der Muslime gestärkt?

A: Um das politische Bewusstsein der Muslime zu schärfen, glaubte Sir Syed anfangs an die hinduistisch-muslimische Einheit, entschied sich aber später für die Zwei-Nationen-Theorie, als er sah, dass der Indische Nationalkongress zwar behauptete, die Körperschaft aller Inder unabhängig von ihrer Religion zu sein, aber nur für die Hindus arbeitete und versuchte, die Muslime auszurotten. Er wandte sich gegen drei Forderungen des Kongresses - politische Vertretung entsprechend der Bevölkerungszahl (was eine Hindu-Dominanz bedeutete), Ernennung durch kompetitive Prüfungen (da Hindus eine bessere Bildung hatten als Muslime) und Hindi anstelle von Urdu als Amtssprache (da Urdu in den Herzen der Muslime einen besonderen Platz einnahm).