Bindungstheorie

Säuglingsanhaftung ist eine besondere Bindung, die sich erst im Säuglingsalter entwickelt hat. Es ist die erste Beziehung, die ein Säugling hat, normalerweise zu seiner Mutter oder seinen Eltern.

Die von der Entwicklungspsychologin Mary Ainsworth in den 1960er und 70er Jahren an menschlichen Babys durchgeführte Forschung ergab, dass Kinder unterschiedliche Bindungsmuster haben können. Dies hängt vor allem davon ab, wie sie ihre frühe Betreuungsumgebung erlebt haben. Frühe Bindungsmuster wiederum prägen - aber bestimmen nicht - die Erwartungen des Einzelnen in späteren Beziehungen.

Während der ersten Entwicklungsphase stillt die Mutter das Kind, und Mutter und Säugling(e) bleiben physisch nahe beieinander, es sei denn, die Mutter muss das Kind verlassen, um Nahrung zu suchen (usw.). Während die Mutter weg ist, bleibt der Säugling bzw. die Säuglinge verborgen und ruhig, manchmal in einem Nest oder einer Höhle.

Das Kleinkindalter ist eine entscheidende Zeit der Entwicklung - des körperlichen Wachstums und des Lernens, der Entwicklung sozialer Fähigkeiten zur Interaktion mit anderen und des Erlernens von Lebenskompetenzen wie z.B. was man essen soll und wie man reagiert, wenn Raubtiere in der Nähe sind.

Die Kindheit ist auch eine Zeit der Gehirnentwicklung. Bei Säugetieren ist nur ein bestimmtes Verhalten als festes Aktionsmuster im Gehirn fest verdrahtet. Viele Verhaltensweisen sind genetisch nur als potenzielle Verhaltenssysteme festgelegt, die aktiviert und entwickelt werden müssen. Dazu gehören:

die Entwicklung der Wahrnehmung
Festlegung von Normen für das Gremium
die Programmierung früher Erfahrungen in Verhaltensmuster
die Fähigkeit, andere innerhalb der eigenen Gruppe als Individuen zu identifizieren, die sich ähnlich wie sich selbst fühlen und reagieren - Spiegelneuronen sind daran beteiligt.

Mit zunehmender Größe des Neokortex haben Primaten und insbesondere der Mensch zunehmend komplexere soziale Verhaltensweisen. Die Krankenpflege ist ein integraler Bestandteil davon und erfüllt vier Funktionen:

es liefert Nahrung
Sie hilft der Mutter und dem Säugling, in der Nähe zusammenzubleiben - zum Schutz des Säuglings;
ermöglicht es dem Säugling, seine Mutter zu beobachten und mit ihr zu interagieren und durch diese Erfahrung zu lernen.
Die Muttermilch trägt Antikörper. Dies bietet einen vorübergehenden Schutz gegen einige Infektionen, bis das eigene Immunsystem des Kindes gereift ist.

Wenn der Säugling Teil eines Wurfes ist, spielt er mit seinen Wurfgeschwistern; ist er ein Einzelkind, beginnt er nach der ersten Phase des Säuglingsalters mit anderen Jungtieren in der Nähe, nahe genug, damit die Mutter schnell auf jede Schwierigkeit reagieren kann.

Pflege erfordert Nähe; Nähe erleichtert soziale Interaktion, und soziale Interaktion ist überlebenswichtig. Bindung besteht in unterschiedlichem Ausmaß bei nicht-menschlichen Säugetieren; sie ist vor allem beim Menschen stark erhöht. In Jäger-Sammler- und Dorf-Landwirtschaftsgesellschaften trug die Mutter das Kind normalerweise aus oder ließ es kurzzeitig bei einer Allomutter - einer Person, zu der das Kind eine lebenslange Beziehung haben wird, wie z.B. einer Großmutter, einer Tante oder einem älteren Geschwisterkind. Erst mit dem Aufstieg der Zivilisation und des Wohlstands und insbesondere in den letzten 60 Jahren hat sich dieses Muster der Kindererziehung, das in unserer Säugetierbiologie eingebettet ist, wesentlich verändert.

Schlussfolgerungen: Die Bindung von Säuglingen ist ein Mehrzweck-Verhaltenssystem, das für soziale Tiere unerlässlich ist. Im Säuglingsalter werden Verhaltensmuster etabliert, auf denen andere langfristige Beziehungen aufgebaut werden. Ausgehend vom Schutz des Säuglings wurde der Hauptzweck der Bindung bald die Unterstützung der Gehirnentwicklung. Die Etablierung der Homöostase physiologischer Systeme, die soziale und emotionale Entwicklung und das Lernen sind weitere Funktionen. Die kindliche Bindung findet sich bis zu einem gewissen Grad bei allen Säugetieren und ist beim Menschen stark ausgeprägt. Bindung ist ein Verhaltenssystem, das bei der Geburt vorhanden ist, aber aktiviert und entwickelt werden muss.

In den ersten Lebensmonaten fühlen sich Babys an jeden gebunden, der ihnen nahe steht.

Übersicht

In den meisten Fällen sind die Menschen, die sich um ein Baby kümmern, dessen Mutter und Vater. Wenn die Mutter oder der Vater kommt, wenn das Baby weint, und das Baby zärtlich behandelt, lernt das Baby, dass die Eltern sich um es kümmern werden. Wenn die Mutter oder der Vater das Kind anlächelt, mit ihm redet, ihm vorsingt und es hält, auch wenn es nicht weint, lernt das Kind, dass die Eltern es lieben. Wenn ein Baby gelernt hat, dass es geliebt wird und dass man sich um es kümmert, wenn es weint, wächst es normalerweise zu einer Person heran, die von anderen erwartet, dass sie nett sind. Wenn ein Kind sich geliebt und umsorgt fühlt und denkt, dass andere Menschen nett sein werden, dann ist dieses Kind angeblich fest mit ihm verbunden.

Theorien

Zwei Personen waren wichtig, um über die Bindungstheorie nachzudenken und darüber zu schreiben: John Bowlby und Mary Ainsworth.

Bowlby schrieb, dass die Fürsorge und Liebe, die ein Baby von seinen Eltern erhält, es zu einer wichtigen Idee macht. Er nannte diese Idee das interne Arbeitsmodell. Das interne Arbeitsmodell ist, wie das Baby oder Kind über sich selbst, seine Eltern und andere Menschen denkt. Wenn Eltern sich liebevoll um ein Baby und Kind gekümmert haben, wächst es mit einem positiven internen Arbeitsmodell auf. Dieses Kind wird denken, dass es liebenswert ist, weil es geliebt wurde. Es wird denken, dass die Eltern gut sind, weil sie sich um das Kind gekümmert haben. Und das Kind wird keine Angst davor haben, sich mit neuen Menschen anzufreunden, weil es von ihnen erwartet, dass sie nett sind. Kinder, die ein positives internes Arbeitsmodell haben, werden wahrscheinlich auch nett zu anderen Menschen sein. Bowlby glaubte, dass ein positives internes Arbeitsmodell den Menschen helfen würde, Freundschaften zu schließen.

Bowlby schrieb, der Bindungsprozess im Menschen sei wie die Nähe, die zwischen Mutter und Baby von Schimpansen, Gorillas und Orang-Utans bestehe. Bowlby glaubte, dass sich Bindung in Menschen allmählich, in vier Schritten, entwickelt.

Mary Ainsworth sah, wie Mütter ihre Babys in verschiedenen Städten und Ländern behandelten. Sie sah, dass sich Mütter und Babys in vielerlei Hinsicht gleich verhielten, auch wenn die Familien sehr unterschiedlich lebten. Ainsworth machte einen Weg, um zu testen, wie die Bindungsbeziehung zwischen einer Mutter und ihrem kleinen Kind aussieht. Sie nannte es "Die seltsame Situation".

Fragen und Antworten

F: Was ist die Bindung eines Säuglings?

A: Kindliche Bindung ist eine besondere Bindung, die sich im Säuglingsalter entwickelt. Es ist die erste Beziehung, die ein Säugling hat, normalerweise zu seiner Mutter oder seinen Eltern.

F: Was hat Mary Ainsworth bei ihren Forschungen über menschliche Säuglinge herausgefunden?

A: Die Forschungen von Mary Ainsworth ergaben, dass Kinder unterschiedliche Bindungsmuster haben können, die vor allem davon abhängen, wie sie ihre frühe Betreuungsumgebung erlebt haben.

F: Wie stillt die Mutter ihr Kind in der ersten Entwicklungsphase?

A: In der ersten Entwicklungsphase stillt die Mutter das Kind und bleibt in seiner Nähe, es sei denn, sie muss weggehen, um Nahrung zu holen (usw.). Während ihrer Abwesenheit hält sich der Säugling versteckt und ruhig, manchmal in einem Nest oder einer Höhle.

F: Welche Funktionen hat das Stillen für Säuglinge?

A: Das Stillen erfüllt vier Funktionen für Säuglinge: Es liefert Nahrung, hilft ihnen, zum Schutz mit ihrer Mutter zusammenzubleiben, ermöglicht ihnen, ihre Mutter zu beobachten und mit ihr zu interagieren und durch diese Erfahrung zu lernen, und trägt Antikörper in sich, die einen vorübergehenden Schutz gegen einige Infektionen bieten, bis ihr eigenes Immunsystem ausgereift ist.

F: Warum haben Primaten komplexere soziale Verhaltensweisen als andere Säugetiere?

A: Primaten haben aufgrund ihres immer größer werdenden Neokortex immer komplexere soziale Verhaltensweisen als andere Säugetiere. Dazu gehört die Entwicklung einer Wahrnehmung, die Normen für den Körper festlegt, frühe Erfahrungen in Verhaltensmuster programmiert und in der Lage ist, andere in der eigenen Gruppe als Individuen zu identifizieren, die sich ähnlich fühlen wie man selbst.

F: Wie hat sich unsere Säugetierbiologie durch Zivilisation und Wohlstand verändert?

A: Mit der Zivilisation und dem Wohlstand änderten sich auch die Erziehungspraktiken, die in unserer Säugetierbiologie verankert waren, wie z.B. dass Mütter ihre Babys normalerweise nicht tragen oder sie kurzzeitig bei einer Allmutter wie einer Großmutter oder Tante lassen.

F: Welchen Zweck erfüllt die Bindung von Säuglingen?

A: Der Hauptzweck der Bindung von Säuglingen besteht darin, die Entwicklung des Gehirns zu unterstützen und gleichzeitig die Homöostase der physiologischen Systeme, die soziale und emotionale Entwicklung, das Erlernen von Fertigkeiten, z. B. was zu essen ist, wenn Raubtiere in der Nähe sind, und die Erleichterung der sozialen Interaktion, die für das Überleben wichtig ist, zu gewährleisten.