Ido — reformierte Plansprache: Ursprung, Eigenschaften und Gebrauch
Ido ist eine 1907 entstandene Plansprache, entwickelt als Reform von Esperanto mit vereinfachter Orthografie und regelmäßiger Grammatik; heute hat sie eine kleine weltweite Gemeinschaft und jährliche Treffen.
Ido ist eine konstruierte Plansprache, die Anfang des 20. Jahrhunderts als Reaktion auf Schwächen des damals verbreiteten Esperanto entstand. Sie verfolgt das Ziel, eine leicht erlernbare, neutrale Hilfssprache für internationale Kommunikation zu bieten. Die Bewegung hinter Ido wollte eine Formulierung, die in Schrift und Aussprache einfacher zu handhaben ist, und bezeichnete ihr Projekt in Relation zu bestehenden Entwürfen als konstruierte Sprache mit reformatorischem Ansatz.
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Charakteristische Merkmale
- Vereinfachte Orthografie: Ido vermeidet Sonderzeichen und diakritische Zeichen, was das Tippen und Drucken erleichtern soll; Kritikpunkt am Original-Esperanto waren genau diese diakritischen Zeichen.
- Regelmäßigkeit: Grammatische Formen sind bewusst regelmässig und mit wenigen Ausnahmen gestaltet, um Lernaufwand zu reduzieren.
- Wortschatz: Die Lexik entstammt überwiegend romanischen und germanischen Wurzeln, um für Sprecher vieler europäischer Sprachen vertrauter zu wirken.
- Flexibilität: Morphologische Mittel und Affixe wurden so gestaltet, dass neue Begriffe leicht gebildet werden können.
Entstehung und historische Einordnung
Die Entwicklung von Ido begann um 1907 im Rahmen einer internationalen Debatte über eine geeignete Welthilfssprache. Befürworter einer Reform des damals dominierenden Esperanto suchten Änderungen, die schriftliche Praktikabilität und eine noch größere Lernleichtigkeit versprachen. Die Idee war nicht, Esperanto vollständig zu ersetzen, sondern eine überarbeitete Form anzubieten, die auf Erfahrungen und Kritikpunkten aufbaute. Diese Entstehung führte zu Diskussionen innerhalb der Plansprachenbewegung und zu einer Teilung der Anhängerschaft zwischen Bewahrern und Reformern.
Verwendung, Gemeinschaft und Literatur
Ido hat nie die Verbreitung von Esperanto erreicht, findet aber bis heute eine nischenhafte Verbreitung. Schätzungen zur Sprecherzahl variieren; zuverlässige Angaben nennen meist nur einige Dutzend bis wenige Hundert aktiver Nutzer. Dennoch existiert eine engagierte Gemeinschaft, die regelmäßig Treffen und Konferenzen abhält sowie kleine Publikationen, Lehrmaterialien und literarische Übersetzungen veröffentlicht. Online-Ressourcen ermöglichen Austausch und Lernangebote, wodurch neue Interessenten die Sprache leichter entdecken können.
Unterschiede zu Esperanto und andere Fakten
- Ido wird oft als reformiertes Esperanto beschrieben, weil es viele Strukturideen teilt, aber orthographische und grammatische Vereinfachungen einführt.
- Der Wendepunkt der Reformbewegung datiert auf etwa 1907, ein Jahr, das in der Geschichte der Plansprachen häufig genannt wird.
- Praktische Vor- und Nachteile hängen vom jeweiligen Nutzerkreis ab: Für manche erleichtert die fehlende Verwendung von Sonderzeichen den Einsatz in internationaler Kommunikation und digitalen Medien.
Ido ist damit ein Beispiel dafür, wie Sprachplanung unterschiedliche Lösungswege für dasselbe Ziel hervorbringen kann: eine leicht erlernbare internationale Verständigungssprache. Trotz begrenzter Verbreitung liefert Ido wertvolle Einsichten in Fragen der Sprachgestaltung, Normenbildung und der Balance zwischen Regularität und Alltagsbrauch. Interessierte finden Einstiegsmaterialien, Gemeinschaften und gelegentliche Veranstaltungen, um die Sprache kennenzulernen und selbst auszuprobieren.
Besondere Punkte zu Ido
Ido ist aus vielen Gründen leicht zu erlernen:
- Die Rechtschreibung ist einfach und regelmäßig. Im Englischen haben die Wörter "doughnut", "tough" und "through all" die Buchstaben "ough", aber der Sprecher sagt sie anders. In Ido ist das Wort skolo sko-lo, das Wort multa ist mool-ta und so weiter.
- Verben (Aktionswörter) wirken alle gleich - Im Englischen sagt der Sprecher: "I learn, you learn, we learn, she lernt". Im Ido ist das Verb immer dasselbe - "Me lernas, tu lernas, ni lernas, el lernas".
- Ido sieht wie viele andere Sprachen aus. Wenn die Lernenden bereits Englisch, Französisch oder eine andere europäische Sprache beherrschen, können sie wahrscheinlich viel Ido verstehen, auch ohne es zu lernen. Me lernas kun mea amiko en la skolo bedeutet "Ich lerne mit meinem Freund in der Schule". Eine Person kann sehen, dass das Wort für "ich" wie "ich" aussieht, "lernas" bedeutet "lernen" und "skolo" bedeutet "Schule". Wenn die Person Franzose ist, kennt sie auch das Wort "amiko", was Freund bedeutet und wie das französische Wort "ami" oder "amie" aussieht. Es ähnelt auch dem italienischen Wort "amico" und dem spanisch/portugiesischen Wort "amigo".
Grammatik (wie man die Sprache verwendet)
Jedes Wort in Ido stammt von einem kleineren Wort, das als Wortstamm bezeichnet wird. Ein Wortstamm hat einen Wortstamm und eine Endung. Der Sprecher kann den Wortstamm nehmen und ihn auf ein anderes Wort setzen, um ein neues Wort zu bilden. Zum Beispiel bedeutet urbo "Stadt" und -estro bedeutet "Führer". Der Wortstamm von urbo ist urb-, und wenn -estro an das Ende gesetzt wird, wird es zu urbestro, was Bürgermeister (Führer einer Stadt) bedeutet. Oder der Sprecher kann etwas davor setzen; chef- bedeutet Chef oder Führer, und wenn der Sprecher das vor das Wort setzt, wird es chefurbo, was Hauptstadt bedeutet.
Hier sind einige der Endungen:
- -o : Einzelnes Substantiv (Gegenstände und Dinge). Buch - libro. Freund - amiko.
- -i : Pluraletantum (mehr als ein Objekt). Bücher - libri. Freunde - amiki.
- -a : Adjektiv (Wörter, die Gegenstände beschreiben). Schnell - rapida. Kurz - kurta.
- -e : Adverb (Wörter, die beschreiben, wie man eine Handlung ausführt). Schnell - rapide. Kurz, kurz - kurte.
- -ar : Verb (Aktionswort), Infinitiv im Präsens (wie gehen, sehen, finden). Gehen - irar. Sehen - vidar.
- -is : Verb, Vergangenheitsform. Ging - Iris. Säge - vidis.
- -as : Verb, Präsens (jetzt). Los, los - iras. Sehen, sieht - vidas.
- -os : Verb, Futur. Wird gehen - iros. Wird sehen - vidos.
- -us : Verb, bedingt (wie im Englischen). (I) würde gehen - irus. (I) würde sehen - vidus.
- -ez : Verb, Imperativ (jemandem sagen, etwas zu tun). Los! - irez! Siehe! - videz!
Pronomen
Pronomen sind die Worte in einer Sprache wie ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie und so weiter. Ido wurde aus Esperanto gebildet, und alle Pronomen des Esperanto enden auf -i. Die Leute, die Ido machten, dachten, dass sie zu sehr gleich klingen und dass es manchmal zu schwierig sein könnte, es zu hören. Außerdem haben die meisten Sprachen zwei Arten, dich zu sagen, also entschieden sie sich für zwei Arten, dich zu sagen. Schließlich entschieden sie sich für ein Pronomen, das "er oder sie" bedeuten kann. Einige Sprachen wie die finnische Sprache und die estnische Sprache haben so etwas.
Hier ist eine Tabelle mit allen Pronomen in Englisch, Ido und Esperanto.
| Pronomen | ||||||||||||
| Einzahl (eins) | Plural (mehr als einer) | allgemein |
| |||||||||
| erste | zweite | dritte | erste | zweite | dritte |
| ||||||
| vertraut (mit Freunden) | formell (Personen, die man nicht kennt) | Männer | Frauen | Objekte | er oder sie |
| ||||||
| Englisch | I | Archaisch, Dialektal: duModern | Sie | ie | sie | es | er/sie | wir | Sie | sie | eine |
|
| Esperanto | mi | ci | vi | li | ŝi | ĝi | ĝi | ni | vi | ili | oni |
|
| Ido | ich | tu | vu | il(u) | el(u) | ol(u) | lu | ni | vi | li | am(u) |
|
Ido und Esperanto
Ido ist eine Sprache, die aus dem Esperanto stammt, daher sehen sie sich sehr ähnlich. Da Esperanto mehr Sprecher hat als Ido, lernten die meisten Menschen, die Ido beherrschen, zuerst Esperanto und lernten dann später, dass Ido auch eine Sprache ist. Manchmal stimmen Idisten (Menschen, die Ido sprechen) und Esperantisten (Menschen, die Esperanto sprechen) nicht miteinander überein. Zum Glück stimmen beide darin überein, dass es eine gute Idee ist, eine Sprache zu schaffen, die jeder lernen kann. Die meisten Idisten und Esperantisten können die Sprache des anderen größtenteils verstehen.
Beispiele
Hier sind Beispiele für die Sprache Ido, um zu zeigen, wie die Sprache aussieht. Auf der rechten Seite ist eine Seite aus einer Zeitschrift in Ido namens Adavane! (vorwärts), die alle zwei Monate von einer Ido-Gruppe in Spanien geschrieben wird. Dies ist eine Seite aus dem Tagebuch eines Mädchens namens Anne Frank, eines jüdischen Mädchens aus den Niederlanden, das 1944 von der deutschen Regierung unter Adolf Hitler getötet wurde.
Nachstehend finden Sie einen kleinen Teil des Buches Der kleine Prinz mit dem Titel La Princeto in Ido.
La Princeto
KAPITEL XVII
Bona nokto ! - dicis la surprizata princeto.
Bona nokto ! - dicis la serpento.
Adsur qua planeto me falis ? - questionis la princeto.
Adsur Tero, sur Afrika. - antwortet auf das Serpento.
Ha! ..... Kad esas nulu sur Tero ?
To esas la dezerto, e nulu esas sur la dezerti. Tero esas tre granda - dicis la serpento.
La princeto sideskis sur stono e levis lua okuli a la cielo.
Me questionas a me - lu dicis- ka la steli intence brilas por ke uladie singlu povez trovar sua stelo. Videz mea planeto, olu esas exakte super ni... ma tre fore !
Olu esas bela planeto - dicis la serpento-. Por quo vu venis adhike ?
Esas chagreneto inter floro e me - dicis la princeto.
Ha! - dicis la serpento.
E la du permanis Schweigen.
Ube esas la personi ? - klamis fine la princeto-. Onu esas kelke sola sur la dezerto...
Inter la personi onu anke esas sola - dicis la serpento.
La princeto regardis la serpento longatempe.
Vu esas stranja animalo ! - dicis la princeto-. Vu esas tam tenua kam fingro...
Ja, ma me esas plu potenta kam fingro di rejo - dicis la serpento.
La princeto ridetis.
Me ne kredas ke vu esas tre potenta, mem vu ne havas pedi... nek vu povas voyajar...
Me povas transportar vu vu plu fore kam navo -dicis la serpento.
Ed olu spulis la maleolo di la princeto, same kam ora braceleto.
Ta quan me tushas retroiras a la tero deube lu venis. Ma vu esas pura e vu venas de stelo...
La princeto nulon respondis.
Me kompatas vu, qua esas tante sola sur ta harda granita Tero. Me povas helpar vu vu se vu sentas nostalgio a vua planeto. Me povas...
Ho ! - dicis la princeto-. Me bone komprenis, ma pro quo vu sempre parolas enigmatoze ?
Me solvas omna enigmati - dicis la serpento.
E la du permanis Schweigen.
Mea vido-cirklo (horizonto)
Dies war das Lied eines Barden aus Russland namens Alexandr Suchanow; er verwendete Worte aus der Poesie einer anderen russischen Person namens Yunna Mortis. Dies ist die Ido-Version, gesungen mit Gitarre.
(Hören)
Me nule savas la Angla, la Franca, la Greka,
Mea vid-cirklo do restas sat mikra e streta -
En mea vid-cirklo trovesas nur flori, arbori,
Nur tero e maro, aero, fairo, amoro.
Ich möchte die Dana und Portugala kennenlernen,
Mea vid-cirklo restas sat infantala -
Nur joyi rapide pasant', bruligiva aflikto,
Nur esperi, e timi noktal' es en mea vid-cirklo.
Me savas nek la Sanskrito e nek la Latina,
Mea vid-cirklo es ancien-mod' quale tino
Nur morto e nasko homala, nur grani ed astri
Aden mea vid-cirklo penetras e standas sat mastre.
Mea savo artala esas fakultativa.
Mea vid-cirklo restas presk' primitiva -
En olu es nia afero intima, interna
Por ke kun homaro la Tero flugadez eterne.
Mea vid-cirklon restriktas nur timi, esperi,
En olu trovesas nur amo, nur maro e tero.
Aden mea vid-cirklo penetras e standas sat mastre
Nur morto e nasko homala, nur grani ed astri.
Konventionen
Menschen, die Ido kennen, kommen jedes Jahr für ein paar Tage zusammen, um sich zu treffen und die Sprache zu sprechen. Die meisten Ido-Sprecher leben in Europa, und so haben die Conventions (ein Treffen von Menschen) in Europa stattgefunden. Informationen über Ido-Konferenzen (der Abschnitt, in dem raporto steht, ist der in Ido verfasste Bericht über die Konvention).
Fragen und Antworten
F: Was ist Ido?
A: Ido ist eine konstruierte Sprache, die 1907 als eine reformierte Version von Esperanto entwickelt wurde.
F: Warum wurde Ido geschaffen?
A: Ido wurde entwickelt, weil die Entwickler der Meinung waren, dass Esperanto zu schwierig war, um eine Weltsprache zu sein.
F: Was war das Problem mit Esperanto, das Ido beheben sollte?
A: Die Entwickler von Ido waren von den speziellen diakritischen Zeichen über bestimmten Buchstaben in Esperanto nicht begeistert, da sie die Sprache schwer zu schreiben und zu lernen machten.
F: War Ido erfolgreicher als Esperanto?
A: Nein, Esperanto ist nach wie vor populärer als Ido, aber es gibt immer noch etwa 100-200 Menschen auf der Welt, die Ido sprechen.
F: Welche Sprache diente als Grundlage für Ido?
A: Esperanto diente als Grundlage für Ido.
F: Warum wollten die Entwickler von Ido eine Sprache, die leicht zu lernen und zu schreiben ist?
A: Die Entwickler von Ido dachten, dass eine globale Sprache leicht zu lernen und zu schreiben sein sollte.
F: Wie treffen sich Menschen, die Ido sprechen, jedes Jahr?
A: Menschen, die Ido sprechen, nehmen jedes Jahr an einer Konferenz teil, auf der sie sich treffen und die Sprache sprechen.
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Autor
AlegsaOnline.com Ido — reformierte Plansprache: Ursprung, Eigenschaften und Gebrauch Leandro Alegsa
URL: https://de.alegsaonline.com/art/46539
Quellen
- books.google.com : "Phraseology in planned languages"