Rhetorik
Rhetorik ist die Kunst, Menschen durch Sprache zu überzeugen und zu überreden, indem man öffentlich spricht oder schreibt. Die Wortwurzel stammt aus dem Griechischen ῥητορικὴ [τέχνη] und bedeutet in etwa "die Kunst des Sprechens".
Websters Wörterbuch definiert sie als "die Kunst oder Wissenschaft der effektiven Verwendung von Wörtern beim Sprechen oder Schreiben, insbesondere die Kunst oder Wissenschaft der literarischen Komposition". Das Wort "effektiv" in dieser Definition ist eine relative Angelegenheit. Was in einem Kontext effektiv ist, kann in einem anderen kulturellen Umfeld völlig anders sein. Verschiedene Sprachen unterscheiden sich in ihren rhetorischen Stilen - d.h. in der Art und Weise, wie sie die Sprache zur Erreichung verschiedener Zwecke einsetzen. Menschen können in dieser Fähigkeit geschult werden. Es ist die Kunst oder die Technik der Überredung, die von Rednern (öffentlichen Rednern), Schriftstellern und Medien eingesetzt wird.
Die Rhetoriker, um 1655, von Jan Steen (1625-1679)
Geschichte
Sein Ursprung liegt im antiken Griechenland des 5. Jahrhunderts. Jahrhundert. Sie trafen ihre Entscheidungen, indem sie sich an einem öffentlichen Ort für oder gegen Vorschläge aussprachen. Auch wurden Reden gehalten, wenn eine Person vor den Richtern eines schweren Verbrechens beschuldigt wurde. Weil ihnen die Rhetorik so wichtig war, schrieben die Griechen und Römer darüber, wie man ein guter Rhetoriker ist. Dies wird manchmal als "sekundäre Rhetorik" bezeichnet. Es handelt sich um eine Technik, die gelehrt und beim Schreiben angewendet werden kann. Ein frühes Beispiel ist Platon, der seine Werke in Form von Dialogen schrieb. Jede aufgeworfene Frage wird zwischen zwei Charakteren diskutiert. In der Antike benutzten auch die Römer, die stark von den alten Griechen beeinflusst waren, die gleichen Methoden zur Entscheidungsfindung. Cicero war einer ihrer berühmten Redner. In ihrem Fall wurden nicht alle Bürger in die Debatten einbezogen, sondern nur der römische Senat oder die Gerichte.
An mittelalterlichen Universitäten wurde Rhetorik als Teil des Lehrplans gelehrt. Rhetorik, Dialektik und Grammatik bilden das Trivium, das mit dem Quadrivium die sieben freien Künste der westlichen Kultur ausmacht. In der Antike und im Mittelalter wurde die Rhetorik zur Überzeugungsarbeit in öffentlichen und politischen Arenen, aber auch in den Gerichten der Justiz eingesetzt. Die Worte "Rhetorik" oder "Sophismus" werden oft mit einer negativen Bedeutung, der Desinformation oder Propaganda, verwendet. Als Überredungskunst ist die Rhetorik im heutigen öffentlichen Leben nach wie vor wichtig. Sie werden auch verwendet, um eine Rede mit zweifelhaften oder schrägen Argumenten zu beschreiben. Mehrere hundert rhetorische Figuren wurden von klassischen Rhetorikern erkannt. Einige von ihnen sind immer noch in Gebrauch, wie Metapher, Gleichnis und Paradoxon.
In der modernen Welt sind im Fernsehen gehaltene Reden, in Werbung eingebettete Ideen oder vor Menschenmassen allesamt Rhetorik. Sie sprechen die Menschen direkt an, mit der Absicht, sie zu überzeugen. Vor dem Zweiten Weltkrieg waren Radio und Printmedien mächtige Werkzeuge der Rhetorik. Die Zeitungen und Bücher überreden die Leser zu einem bestimmten Standpunkt. Rhetorik ist nicht nur von einem Live-Publikum abhängig.
Struktur
Nach Aristoteles hat eine Rhetorik drei Elemente der Überzeugungskraft:
Kontrastierende Rhetorik
Eine Studie wurde 1988 von Söter in Australien unter Studenten durchgeführt, deren Muttersprache Arabisch, Vietnamesisch und Englisch war. Die Schülerinnen und Schüler der 6. und 11. Klasse der Stichprobe wurden gebeten, eine Gutenachtgeschichte für ein kleines Kind zu schreiben. Die Muster zeigten sich sofort in den verschiedenen Ansätzen, die die Schülerinnen und Schüler bei der Aufgabe, eine Geschichte zu schreiben, verwendeten.
Die vietnamesischen Erzählungen konzentrierten sich in erster Linie auf die Figuren und die Beziehungen zwischen ihnen (die sich in einem großen Teil des Dialogs manifestieren). Die englischen Erzählungen legten den Schwerpunkt auf die sequentielle Vorwärtsbewegung der Handlung. Arabische Geschichten legten den Schwerpunkt auf beschreibende Elemente des Schauplatzes.
Die kontrastive Rhetorik besagt, dass Menschen, die eine gemeinsame Sprache sprechen, aufgrund des Einflusses von Kultur und Austausch unterschiedliche Rhetorikstile haben könnten. Der Diskurs geht über die muttersprachlichen Formen der Diskursorganisation oder Rhetorik der Zielsprache hinaus.
In den USA wurde eine Studie zur Umschreibung von Aufgaben unter chinesischen und russischen Studenten durchgeführt. Amerikanische Studenten konnten leicht paraphrasieren, aber chinesische Studenten fanden es schwierig, vielleicht aufgrund ihres akademischen Umfelds, das von konfuzianischen Traditionen beeinflusst war. Russische Studenten hatten Schwierigkeiten mit dem Paraphrasieren, weil die Norm im russischen akademischen Umfeld war, dass von den Studenten nur Lesen und Beschreiben, nicht aber eine persönliche Interpretation oder Meinung verlangt wurde.
US-amerikanischer rhetorischer Stil: Ethnozentrische Quellen beschreiben ihn als typisch direkt und relativ logisch.
Zitate
Es sind einige sehr geistreiche Dinge gegen Redner und ihre Rhetorik gesagt worden:
Verwandte Seiten
